暑假即將到臨，相信有家長曾擔憂孩子在暑假中沒有機會上課，學業會有所倒退，未能適應新學年學業上的要求。奧地利就有研究探討這個疑問。
該研究追蹤高小和初中的學童，在暑假前、暑假後、和新學年開始9星期後，進行算數、讀句和串字的測試。研究結果發現，學童在經歷九個星期的暑假後，算術和串字的能力有所下降。可是，並非所有測試都有退步的結果。學童在暑假後在讀句的表現反而有所提升，研究人員推論為學童在家中仍可繼續閱讀，所以在該方面會有所進步。
研究更揭示了，學童在新學年開始了9星期後，在算數和串字的測試中皆重拾回暑假前的水準。因此家長大可放心，孩子在學習上有其節奏，隨緣便可。也許在新學年開初與孩子重溫一下舊學年的課業也是個好主意呢！
來源：慧能培訓協會（www.pro-talent.org）
編輯：張可瑩
審核：施黎敏、黎沛康
Reference
Paechter, M., Luttenberger, S., Macher, D., Berding, F., Papousek, I., Weiss, E. M., & Fink, A. (2015). The effects of nine-week summer vacation: Losses in mathematics and gains in reading. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 11(6), 1399-1413. https://doi.org/10.12973/eurasia.2015.1397a
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